ކުޑަކުދިން އެންމެ ފަސޭހައިން ކަންތައްތައް ދަސްކުރަނީ ގާތުގައި އުޅޭމީހުން ކަންތައްތައް ކުރާގޮތް ބަލައިގެން

އީ.ސީ.ސީ.ޑީ ޓީމު; E. C. C. D. Team

dc.contributor.author	އީ.ސީ.ސީ.ޑީ ޓީމު
dc.contributor.author	E. C. C. D. Team
dc.date.accessioned	2017-11-27T08:35:23Z
dc.date.available	2017-11-27T08:35:23Z
dc.date.issued	2014-06-01
dc.identifier.citation	Kudakudhin emme faseyhain kanthahthah dhaskuranee gaathugai ulheymeehun kanthahthah kuraa goiy balai dhaskohgenneve. (2014). Jamaa'thuge khabaru, 427, 14-15	en_US
dc.identifier.citation	ކުޑަކުދިން އެންމެ ފަސޭހައިން ކަންތައްތައް ދަސްކުރަނީ ގާތުގައި އުޅޭމީހުން ކަންތައްތައް ކުރާގޮތް ބަލައިގެން (2014). ޖަމާޢަތުގެ ޚަބަރު. 427, 14-15
dc.identifier.uri	http://saruna.mnu.edu.mv/jspui/handle/123456789/719
dc.publisher	National Institute of Education	en_US
dc.publisher	ނޭޝަނަލް އިންސްޓިޓިއުޓް އޮފް އެޑިއުކޭޝަން
dc.relation.ispartofseries	Jamaa'thuge khabaru;427
dc.relation.ispartofseries	ޖަމާޢަތުގެ ޚަބަރު : 427
dc.subject	Literature	en_US
dc.subject	ލިޔުންތެރިކަން	en_US
dc.subject	Children	en_US
dc.subject	ކުޑަކުދިން	en_US
dc.subject	early childhood	en_US
dc.subject	ތަރުބިއްޔަތު ކުރުން	en_US
dc.subject	psychological health	en_US
dc.subject	ނަފްސާނީ ގޮތުން ދުޅަހެޔޮ	en_US
dc.subject	Compliment	en_US
dc.subject	ތަޢުރީފުކުރުން	en_US
dc.subject	caring	en_US
dc.subject	ލޯބިވާކަން ހާމަކުރުން	en_US
dc.subject	ތުއްތުކުދިންގެ ތަޢުލީމު
dc.subject	listening to children
dc.subject	reinforcement
dc.subject	motivation
dc.subject	ހިތްވަރުދިނުން
dc.subject	ކުދިން ދައްކާ ވާހަކަ އަޑުއެހުން
dc.title	ކުޑަކުދިން އެންމެ ފަސޭހައިން ކަންތައްތައް ދަސްކުރަނީ ގާތުގައި އުޅޭމީހުން ކަންތައްތައް ކުރާގޮތް ބަލައިގެން	en_US
dc.title.alternative	Kudakudhin emme faseyhain kanthahthah dhaskuranee gaathugai ulheymeehun kanthahthah kuraa goiy balai dhaskohgenneve.	en_US
dc.type	Article	en_US