ފައިދާހުރި ޢިލްމާއި ފައިދާއެއްނެތް ޢިލްމު
| dc.contributor.author | AbduSamadh, Mohamed | |
| dc.contributor.author | މުޙައްމަދު އަބްދުއްޞަމަދު | |
| dc.date.accessioned | 2017-11-27T08:02:51Z | |
| dc.date.available | 2017-11-27T08:02:51Z | |
| dc.date.issued | 2014-06-01 | |
| dc.identifier.citation | AbduSamadh, M. (2014). Faidhaa huri i'lmaai faidhaaeh neiy i'lmu. Jamaa'thuge khabaru, 427, 9-10 | en_US |
| dc.identifier.citation | މުޙައްމަދު އަބްދުއްޞަމަދު. (2014). ފައިދާ ހުރި ޢިލްމާއި ފައިދާ ނެތް ޢިލްމް. ޖަމާއަތުގެ ޙަބަރު 427، 09-10. | |
| dc.identifier.uri | saruna.mnu.edu.mv/jspui/handle/123456789/717 | |
| dc.publisher | National institute of education | en_US |
| dc.publisher | ނޭޝަނަލް އިންސްޓިޓިއުޓް އޮފް އެޑިޔުކޭޝަން | |
| dc.relation.ispartofseries | Jamaa'thuge khabaru;427 | |
| dc.relation.ispartofseries | 427;ޖަމާއަތުގެ ޙަބަރު | |
| dc.subject | Knowledge | en_US |
| dc.subject | ޢިލްމު | en_US |
| dc.subject | Beneficial knowledge | en_US |
| dc.subject | ފައިދާ ހުރި ޢިލްމު | en_US |
| dc.subject | Disadvantageous knowledge | en_US |
| dc.subject | ގެއްލުންދެނިވި ޢިލްމު | en_US |
| dc.subject | މާތްﷲގެ ބަސްފުޅު | en_US |
| dc.title | ފައިދާހުރި ޢިލްމާއި ފައިދާއެއްނެތް ޢިލްމު | en_US |
| dc.title.alternative | Faidhaa huri i'lmaai faidhaaeh neiy i'lmu | en_US |
| dc.type | Article | en_US |