The national curriculum framework
No Thumbnail Available
Date
2016-01-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
National Institute of Education
Abstract
Description
Keywords
Focus for learning, Key competencies, Organisation of learning, Key learning areas, Curriculum management, Effective pedagogy, Assessment and reporting, Roles and responsibilities, Accountability measures, ކަރިކިޔުލަމް ފްރޭމްވާރކް ގެ ވިޝަން, ޙާޞިލް ކުރަންބޭނުންވާ ކަންކަން, ވަށާޖެހޭ ތަޢުލީމް, ޤައުމީ މަންހަޖުގެ ތަޞައްވުރާއި ޝަރަޙަ, ޤައުމީ މަންހަޖުގެ މައިގަނޑު އަސާސްތައް, ޤައުމީ މަންހަޖުގެ ޙިއްޞާކުރާ އަގުތައް, އުނގެނުމުގެ އަމާޒު, އަަގުތަކާއި ސިފަތައް, ހުނަރުތައް, ޤައުމީ މަންހަޖުގެ މައިގަނޑު ޤާބިލިއްޔަތުތައް, ޅަފަތުގެ ތަޢުލީމާއި ތަރުބިއްޔަތުގެ މަރުޙަލާ, ފަށާ ތަޢުލީމުގެ މަރުޙަލާ, ދަށު ސާނަވީ މަރުޙަލާ, މަތީ ސާނަވީ މަރުޙަލާ, Foundation phase, Primary phase, Lower secondary phase, Higher secondary phase, Islam and spirituality, Language and communication, Mathematics, Environment, Science and Technology, Health and wellbeing, Social Sciences, creative arts, Entrepreneurship, އިސްލާމްދީނާއި ރޫޙާނިއްޔަތު, ބަަހާއި މުއާޞަލާތ, ހިސާބު ޢިލްމް, ތިމާވެށްޓާއި ސައިންސާއި ޓެކްނޮލޮޖީ, ޞިއްޙަތާއި ދުޅަހެޔޮކަން, އިޖުތިމާޢީ ޢިލްމް, އުފެއްދުންތެރި ފަންނު, އޮންޓޮޕްރޮނިއަރޝިޕް, މަންހަޖު ތަންފީޒު ކުރުން, curriculum management
Citation
The national curriculum framework. (2016). Male’: National Institute of Education